Aktualności

          • Realizacja projektu Laboratoria Przyszłości

          •    Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 2 w Lęborku przystąpiła do Programu Rządowego „Laboratoria Przyszłości”, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Szkoła otrzymała od rządu wsparcie finansowe w kwocie 30.000,00 zł. na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.

             W ramach sprzętu podstawowego zakupiono drukarkę 3D, aparat fotograficzny, mikroprocesor do podstawowego programowania  i stację lutowniczą. Ponadto zostały zakupione narzędzia i przyrządy do zajęć technicznych z zakresu obróbki metalu i drewna oraz sprzęt AGD i wyposażenie do pracowni gastronomicznej.

              „Laboratoria Przyszłości” to kolejny krok w stronę wzmacniania i uatrakcyjniania dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności, jak również pracy zespołowej oraz radzenia sobie w życiu codziennym przez naszych uczniów.

                                                                                                                                                                         Danuta Rybak

                                                                                                                                                                      Dyrektor SOSW

                                                                                                                                                                           w Lęborku

            1

          • Dzień Wiosny na języku polskim

          • Pierwszy Dzień Wiosny to ważny powód, aby lekcja języka polskiego w klasie 7\8  SP oraz w Szkole Branżowej  przebiegała odmiennie. Ponieważ był to również Światowy Dzień Poezji, nie mogliśmy spędzić go inaczej niż na układaniu samodzielnych wierszy.  Książki i zeszyty pozostały w plecakach, a my przygotowaliśmy COŚ NOWEGO ZE STAREGO.

            Pocięliśmy fragmenty starych wierszy i zaczęliśmy pracę twórczą. Można sie było wymieniać fragmentami lub dowolnie je porozcinać.  Gotowy tekst przyklejony został na kartkach i dodatkowo ozdobiony. Dzięki temu ćwiczyliśmy czytanie ze zrozumieniem, redagowanie własnego tekstu,  budowę utworu lirycznego, utrwalanie pisowni i  współpracę w grupie. Efekty były zaskakujące!!!

            7

          • ŚWIATOWY DZIEŃ WODY Z POLSKĄ AKCJĄ HUMANITARNĄ

          • 22 marca przypada Światowy Dzień Wody. Przyłączamy się do działań zaproponowanych przez Polską Akcję Humanitarną. W tym dniu na lekcji chemii i biologii oglądaliśmy webinaria o ochronie wód oraz znaczeniu wody dla człowieka. Wykonaliśmy ciekawe doświadczenia z wodą, które sprawiły nam wiele radości.

            1

          • Kinesiotaping na zajęciach logopedycznych

          • Podczas zajęć logopedycznych stosujemy najróżniejsze metody wspomagające terapię- jak np. elektrostymulację. Zakres naszych działań poszerzył się o kinesiotaping czyli oklejanie specjalnymi plastrami obszaru ustno-twarzowego. Aplikacja plastra ma na celu wzmocnienie mięśni i przywrócenie prawidłowych czynności motorycznych jak oddychanie nosem, połykanie, prawidłowa pozycja spoczynkowa języka. Kinesiotaping logopedyczny ma szerokie zastosowanie w terapii wielu zaburzeń mowy oraz daje możliwość dodatkowego wzmocnienia efektów terapeutycznych. Może być bardzo pozytywnym uzupełnieniem ćwiczeń prowadzonych pod bacznym okiem logopedy. A oto pierwsi uczniowie oklejeni przez panią Justynę.

            Opr. J. Zielińska 

          • Dzień Kobiet w ZET

          •    „Dzień Kobiet, Dzień Kobiet niech każdy się dowie, że dzisiaj święto jest dziewczynek!”

                Dzień Kobiet to święto szczególne, obchodzone na całym świecie, zawsze w uroczysty choć w różny sposób. Z tej okazji uczniowie przygotowali dla wszystkich Pań i koleżanek słodki poczęstunek.

            Z okazji Dnia Kobiet życzymy wszystkim kobietom by rozlewały swój czar, rozjaśniały mrok oraz promieniały blaskiem swojego piękna!

            33

            Opr. A. Białk, E. Ulenberg, I. Wróblewska, A. Szykut, B. Markowska

          • Kinesiotaping na logopedii

          • Podczas zajęć logopedycznych stosujemy najróżniejsze metody wspomagające terapię - jak np. elektrostymulację. Zakres naszych działań poszerzył się o kinesiotaping czyli oklejanie specjalnymi plastrami obszaru ustno-twarzowego. Aplikacja plastra ma na celu wzmocnienie mięśni i przywrócenie prawidłowych czynności motorycznych jak oddychanie nosem, połykanie, prawidłowa pozycja spoczynkowa języka. Kinesiotaping logopedyczny ma szerokie zastosowanie w terapii wielu zaburzeń mowy oraz daje możliwość dodatkowego wzmocnienia efektów terapeutycznych. Może być bardzo pozytywnym uzupełnieniem ćwiczeń prowadzonych pod bacznym okiem logopedy. A oto pierwsi uczniowie oklejeni przez panią Justynę.

             

          • Solidarni z Ukrainą

          • W związku z aktualną sytuacją, jaka panuje na Ukrainie włączamy się w akcję pomocową.

            Ogłaszamy dla całej społeczności zbiórkę:

            1. past do zębów

            2. szczoteczek do zębów

            3. szamponów do włosów.

          • “STOP DEPRESJI”-infolinia prowadzona przez Fundację ITAKA

          • https://stopdepresji.pl/szukasz-pomocy-zadzwon   

            Na stronie znajdują się m. in. numery “Antydepresyjnego Telefonu Zaufania” dla dorosłych oraz “Telefonu Zaufania Młodych”.

            W okresie nasilających się problemów zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz dostępnością do specjalistycznej pomocy psychiatrycznej, na które niewątpliwie wpływ ma również pandemia covid-19, informacja zawarta na stronie oraz ewentualny kontakt ze specjalistami prowadzącymi infolinię mogą okazać się bardzo dużym wsparciem dla osób poszukujących takiej formy pomocy.

          • Walentynki w bibliotece

          • Przez cały tydzień do biblioteki szkolnej przynoszone były kartki walentynkowe.  W piątek nasza specjalna poczta walentynkowa czyli Dominik i Oliwka roznieśli je do poszczególnych adresatów.  W bibliotece odbył się też quiz walentynkowy- trzeba było odpowiedzieć na kilka pytań- np.  co jest symbolem miłości, jak nazywała się ukochana Shreka, kto polewał szampanem swoją "królową nocy" w Zakopanem lub kto oszalał przez "jej oczy zielone"? Następnie należało połączyć w pary słynne postacie literackie np. Romeo i Julia, Adam i Ewa, Gerda i Kaj. Najlepsza w tym quizie okazała się Marlena Dułak, drugie miejsce  zdobyła Małgosia Czoska, a trzecie Oskar Okoniewski. Dziękujemy wszystkim uczniom za zabawę i nauczycielom za zaangażowanie....

            1

    • Kontakty -

      • Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Lęborku, ul. Mikołaja Reja 18
      • osw@osw.pl.pl
      • kasia.n44@wp.pl ,
      • tel. 59 86 21 577

        fax. 59 86 21 577
      • Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy im. Janusza Korczaka
        84-300 Lębork
        ul. Mikołaja Reja 18
        Poland
      • e-doręczenia AE:PL-72418-20159-GURUT-19

    • Logowanie